Coordinadores:

Raúl Vargas Segura, Impulsar la construcción de escenarios futuribles alternativos en nuestra América Latina, el concretar propuestas formativas en el campo de la educación inclusiva, es un sueño, un anhelo hecho realidad en esta obra colectiva, que incorpora voluntades y proyectos pedagógicos de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y México, para superar fronteras geográficas y de pensamiento en beneficio de la atención pedagógica de niñ@s, jóvenes, así como para la formación de directiv@s, docentes y asesor@s en el ámbito de la educación inclusiva y especial.

Valdelúcia Alves da Costa, las y los autores de la presente obra son investigadores con conocimiento crítico acerca de la historia de la segregación en relación con las personas con discapacidad en el largo proceso civilizatorio. Por esto, tienen la posibilidad de proponer alternativas educacionales por medio de sus investigaciones, sus experiencias docentes y actuación política en el combate del prejuicio en las escuelas y demás espacios sociales en nuestros países latinoamericanos, tomándolos justos y humanos. Esta posibilidad apunta para una tesis comprobada, de que un sueño es posible cuando es compartido. Así es este libro.